Erzählt man dem allwissenden Gott von seinen Plänen, dann wird er vermutlich lachen. Mein Plan war der möglichst schnelle Aufbau einer Lernplattform für Meta-Kompetenzen. In einem ersten Schritt wollte ich in verschiedene Gebiete wie Mnemotechnik, Lese- und Schreibkunst, Problemlösetechniken usw. einführen. Der Lehrstoff sollte durch Texte im Blog-Bereich einer WordPress-Seite vermittelt werden und für visuelle […]
WILLKOMMEN!
Erreiche Exzellenz in deinen Problemösefähigkeiten! Ich bin Matthäus, und vereine Leidenschaft für Bücher und Technik. Entdecke hier unmittelbar anwendbare Strategien für Herausforderungen in Schule, Studium und Berufsleben. Die Videos bieten Einblicke in Bereiche wie Heuristik, Mnemotechnik, Komplexitätstheorie, schematische Prozessdarstellungen, Kreativitätsförderung, mentale Modelle und reflektiertes Denken. Zu jedem Beitrag gehören Aufgaben zur Vertiefung des erworbenen Wissens […]
Die Essenz der Kommunikation: Verständlichkeit und Echtheit [LSR-L2]
1. Kommunikationsprobleme Schweine Während der Episode „Schweine“ der ARD-Serie „Polizeiruf 110“ wird ein Jurist verhört. Ohne danach gefragt zu werden, erläutert der Anwalt die Gründe für die Unbeliebtheit der Mitglieder seiner Zunft. Er scheint dabei erwartete Kritik vorwegzunehmen. Jedenfalls liege es an der Fachsprache, die ursprünglich entwickelt wurde, um die Laien zu enteignen – das […]
Meine Transformation vom passiven zum aktiven Leser [LSR-L1]
Nach dem Abitur wusste ich nicht, wie es weitergehen sollte. Trotz zahlreicher Berufsmessen und Praktika hatte ich einfach keinen Plan. Beim Schlendern durch die Stadt sah ich im Schaufenster des Buchhändlers Bukowski ein Buch mit einem interessanten Cover und dem Titel „Wir nennen es Arbeit“ von Lobbo. Es weckte meine Neugier, und ich kaufte es. […]
52 Spielkarten merken: Mein Erstversuch [GK-L2]
Vorwort Mein Gedächtnis ist nicht schlecht. Trotzdem musste ich in der Schule und zu Beginn des Studiums Dinge durch schier endloses Wiederholen verinnerlichen. Und es war ein unvergesslicher Moment am Ende des Buches „Einfach alles merken“ von Ulrich Bien, als eine der letzten Übungen das Memorieren der genauen Reihenfolge von 52 Spielkarten zu schaffen. Ohne […]
Wie bin ich zu dem geworden, der ich heute bin? [AST-L1]
Frage und Bedeutung Wie bin ich zu dem geworden, der ich heute bin? Das ist wichtig für mein Selbstverständnis, meine Zielsetzungen, die Resilienz und interpersonelle Beziehungen. Ausdifferenzierung der Disziplinen Wen kann ich um Rat fragen, wer hilft mir, diese komplexe Frage zu beantworten? Welche Fachbereiche können Auskunft geben über die Entwicklung einer Person?Mir fallen mindestens fünf […]
Börse vs. PC: P-I-K-E-V [KO-L1]
Erstkontakt Mein erster Kontakt mit der Börse war geprägt von massiver Überforderung. Unzählige Ratgeber, Erklär-Videos, Echtzeitnachrichten und weitere Dienste stürmten auf mich ein. Damals erkannte ich nicht, dass diese Intransparenz ein typisches Merkmal komplexer Systeme ist. Es lag an mir, angemessen darauf zu reagieren oder zu scheitern, weil ich vergeblich nach einfachen Lösungen suchte, die […]
Zahlen-Symbol-Route [GK-L1]
900 Karteikarten, Erstkontakt, Bedingungen In meinem ersten Semester an der FernUni in Hagen umfasste der bedeutsame Stoff für die erste schriftliche Prüfung „Einführung in die Theoretische Philosophie“ rund 1000 DIN-A4-Seiten. Selbst nach der Eingrenzung auf 300 Seiten entstanden bei einer Unterteilung in Absätze ca. 900 Karteikarten, jeweils mit einer wichtigen Gedankenreihe und fünf Schlüsselbegriffen. Mir […]
Rätselhafte Gleichung: 22 + 4 = 2 [HE-L1]
Erfahrungsbericht Eines Abends fragte meine Mutter, ob ich Lust auf Rätsel hätte. Es lautete „22 + 4 = 2“. Weitere Informationen oder Hinweise bzw. einfach eine dazugehörige Frage bekam ich nicht. Die Gleichung war leicht zu merken, und so überlegte ich in den folgenden Tagen immer wieder ganz spontan, was das Rätsel zu bedeuten hat. […]